天業仁和(hé)河(hé)南(nán)公司成立兩周年：用(yòng)教育信息化(huà)點亮鄉村(cūn)孩子的(de)未來(lái)

        天業仁和(hé)河(hé)南(nán)公司2017年成立至今，不知不覺中，已經走過了(le)兩個(gè)春夏秋冬。在這(zhè)兩年裏，我們深紮葉縣，精耕細作，隻爲做(zuò)好一件事——探索如何通(tōng)過教育信息化(huà)提升教育教學質量，讓藍天下(xià)的(de)孩子享受更加公平而有質量的(de)教育。

        兩年間，天業仁和(hé)員(yuán)工跑遍了(le)葉縣所有學校及偏遠(yuǎn)教學點，隻爲得(de)到葉縣教育教學現狀的(de)一手資料。與此同時(shí)，也(yě)深深的(de)爲教育不均衡而感到震撼，習(xí)總書(shū)記講腳下(xià)沾有多(duō)少泥土，心中就沉澱多(duō)少真情，如果你能想象到偏遠(yuǎn)教學點破舊(jiù)的(de)教室、陳舊(jiù)的(de)設備、上年紀的(de)教師和(hé)渴望知識的(de)孩子。相信你會了(le)解，天業仁和(hé)員(yuán)工的(de)責任感從哪裏來(lái)。

        兩年間，做(zuò)良心工程，一個(gè)都不能少是我們做(zuò)事的(de)底線。裸光(guāng)纖全覆蓋，深入到全縣每個(gè)班級，每個(gè)教學點。中心機房(fáng)華爲、浪潮設備坐(zuò)陣，教室裏希沃一體機加持，錄播有奧威亞陪伴等等等等，每一項我們都盡能力整合國内最好的(de)資源。嶄新的(de)一體機盛滿了(le)孩子們的(de)渴望，強健的(de)網絡如同爲葉縣教育修了(le)一條高(gāo)速公路，一切蓄勢待發！

        兩年間，如何真正服務老師讓老師愛(ài)用(yòng)易用(yòng)，是天業仁和(hé)一直在思考的(de)問題。課内資源完全匹配葉縣教材，精心準備到每一課，減輕老師備課負擔。課外資源豐富精彩，拓展孩子視野。零基礎，手把手式的(de)培訓服務，讓年齡大(dà)的(de)教師也(yě)可(kě)以學會操作。

        兩年間，天業仁和(hé)一直在探索教育信息化(huà)與教育教學的(de)融合，爲此在鄭州高(gāo)新區(qū)成立了(le)研發中心河(hé)南(nán)基地，與浪潮聯合成立了(le)教育大(dà)數據應用(yòng)技術國家工程實驗室數據科技創新研究中心鄭州研發基地。經過反複的(de)論證和(hé)打磨，開發了(le)深受老師歡迎的(de)均衡學堂軟件，老師稱贊：易用(yòng)好用(yòng)愛(ài)用(yòng)，是對(duì)我們最好的(de)肯定。此外，互動課堂實現了(le)城(chéng)鄉共上一節課，開學第一課、點課制度等新的(de)模式，也(yě)開始了(le)陸續的(de)探索。

        兩年間，爲将葉縣項目打造成國内标杆的(de)精品項目，天業仁和(hé)與北(běi)京大(dà)學、鄭州大(dà)學深入合作，邀請專家教授親赴葉縣把脈診斷。同時(shí)，也(yě)不斷的(de)走出去學習(xí)考察，爲進一步打磨項目積累經驗提供思路。

        兩年間，我們付出很多(duō)，未來(lái)需要我們做(zuò)的(de)還(hái)有更多(duō)。帆已張開，船已啓航，要成爲值得(de)信賴的(de)區(qū)域教育信息化(huà)運營商，我們任重而道遠(yuǎn)。在前行的(de)路上，老師的(de)需求孩子的(de)渴望是我們源源不斷的(de)動力，我們必将腳踏實地、砥砺前行，讓孩子們因爲我們的(de)努力點燃希望的(de)夢想。

        2019年是中華人(rén)民共和(hé)國成立70周年，是深入貫徹落實全國教育大(dà)會和(hé)信息化(huà)工作會議(yì)精神的(de)開局之年，天業仁和(hé)将繼續按照(zhào)習(xí)總書(shū)記的(de)要求，緻力于促進教育均衡發展，縮小城(chéng)鄉差距，助力實現國家教育現代化(huà)，爲中國基礎教育的(de)不斷發展貢獻自己的(de)力量。